
В Казахстане разгорелась общественная дискуссия вокруг обязательной школьной формы. Родители все активнее выступают против строгих требований к одежде учеников, считая, что они не влияют на качество образования, но при этом ощутимо бьют по семейному бюджету. На онлайн-платформе уже появилась петиция с предложением отменить нынешнюю систему и заменить ее более доступным и гибким дресс-кодом. Она уже собрала необходимые 50 тысяч подписей и будет рассмотрена на правительственном уровне.
Авторы документа указывают, что обязательная форма, закреплённая приказом Министерства образования и науки № 26 от 2016 года, формально предназначена для создания дисциплины и равенства, но на практике становится источником финансовых и организационных проблем. По их расчетам, минимальный комплект для первоклассника обходится в 80–100 тысяч тенге, что составляет до трети средней месячной зарплаты. Для малообеспеченных семей эта сумма непосильна, и некоторые вынуждены брать кредиты или экономить на базовых нуждах. Дополнительные сложности создает практика, когда школы сами определяют фасон и поставщиков, что фактически исключает возможность купить одежду дешевле.
Ситуацию усугубляет ежегодный рост цен на школьную одежду на 10–15%. В Алматы, по данным продавцов, блузки и рубашки стартуют от 5 тысяч тенге, а полный комплект формы обходится примерно в 35 тысяч, при этом без неё ребёнка могут не допустить к занятиям. Родители считают такие меры чрезмерными и видят в них элемент принуждения, а не заботы об образовательном процессе.
Официальная позиция чиновников отличается. В Министерстве просвещения заявляют, что школьная форма создает деловую атмосферу, снижает уровень буллинга, уравнивает учеников и помогает настроиться на учебный процесс. Однако активисты петиции указывают, что мировые исследования не дают однозначного подтверждения этой теории. Они отмечают, что социальное неравенство проявляется через другие признаки — гаджеты, аксессуары, бренды обуви, и форма таких различий не устраняет.
Кроме того, родители критикуют и практическую сторону вопроса. Учителя, по их словам, тратят время на проверку внешнего вида учеников, а это отвлекает от уроков. Некоторые материалы формы неудобны, могут вызывать раздражение кожи и ограничивать подвижность детей. Также звучат аргументы о том, что чрезмерная унификация подавляет самовыражение школьников, а это негативно отражается на их психологическом комфорте.
В петиции предлагается отказаться от обязательной формы и перейти к разумному дресс-коду, который позволит сохранить деловую атмосферу, но даст детям возможность выбирать комфортную и доступную одежду. Освободившиеся средства семьи смогут направлять на более важные нужды, а государство — на улучшение качества образования и развитие инклюзивной среды в школах.